「人生下來，頭腦本來是一個開放的CPU，潛能無限，但課綱的實施，卻把受教者的腦袋變成一個儲存定式資料的硬碟。如此「教育」，無異於創造力、思想奔放力的殺手。」
作者可以丟出一個又一個現代、時尚、獲得一部份人無條件支持的議題，卻沒有一個作者能身體力行。論寫作，區區高中生怎能妄言，鼻子摸一摸看看就好，but，這是我們要的報導嗎？
或許出發點無誤、理念無誤，但一昧的提出改革、創新等字眼，卻不曾試著博取公民團體、政黨乃至於政府的關注，只是一昧的在平面、數位媒體上大放厥詞，以著特定觀點來論述一件事蹟，這樣的風氣，真的好嗎？
若是專欄的目的就是已著特定的主題，去發表各式各樣不負責任且不曾試著執行的言論，是它現今存在的意義。那，專欄便只是被刊登出來的嘴砲文。
原文: 《台灣教育翻轉思考之一》如果取消教育部，台灣會怎樣？ - 范疇專欄 - udn專欄 - udn時事話題http://mag.udn.com/mag/news/storypage.jsp?f_ART_ID=515812#ixzz33RR83Vce
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